Отчёт 2012-2013 и проект плана работы на 2013-2014 год

Отчет о работе РМО учителей-логопедов
МБОУ Курагинского района
в 2012-2013 учебном году.



                                                                                                 

                             Подготовила: Белякова Елена Мефодьевна
                             Учитель-логопед первой квалификационной  категории.
                             Руководитель районного методического объединения                            
                                      учителей-логопедов МБОУ.  




































РМО учителей-логопедов
МБОУ Курагинского района
в 2012-2013 учебном году:


Методическая тема: Развитие профессиональной  педагогической компетентности учителей-логопедов.

Цель:  создание условий для перехода  учителей-логопедов на новый качественный уровень использования  разнообразных  технологий  в коррекционной  работе.
Исходя, из цели  методическое  объединение  поставило перед собой  следующие задачи:
• активно включиться   в реализацию Федерального  государственного  общеобразовательного стандарта  начального общего образования;
• включить  методы, формы взаимодействия учителя-логопеда, родителей и  детей, способствующие  их развитию;
• систематизировать, обобщить исследовательскую и мониторинговую  деятельность учителей-логопедов РМО;
• организовать  методическое сопровождение  профессиональной деятельности учителей-логопедов;
• на основе анализа результатов мониторинговых  исследований создать условия для качественной коррекционной работы.  





        В работе РМО учителей-логопедов принимали участие  15 специалистов. На протяжении учебного года   в работе районного  методобъединения активно взаимодействовали  три творческие группы  учителей-логопедов МБОУ.
1. В научно-методическом семинаре: « Организация работы  учителя-логопеда с точки зрения  повышения профессиональной компетентности в рамках ФГОС» приняли активное участие  Панасенко И.Н, Низамутдинова С.Н. Специалисты приготовили презентацию на тему: «Федеральный государственный образовательный стандарт» и   ответили  на вопросы   участников семинара. Результат работы: изготовление проспекта: «Ключевые компетенции   в Стандарте общего образования.
М. Г.  Горбунова  подготовила презентацию  на тему Результаты профессиональной деятельности и представила  индивидуальное занятие на  тему: « Постановка и автоматизация  звука Л»,   а также  дала самоанализ учебного занятия. Учитель-логопед Акулова Л.К. проанализировала индивидуальное   логопедическое занятие. Лада Клементьевна  отметила  личностные  качества педагога, стиль общения с  ребёнком,  отметила целесообразность  смены видов деятельности,  эффективность использования  средств обучения,  методическую грамотность педагога,  высокий уровень достижения  поставленных задач на учебном занятии.
Бобина Н.Н., Севостьянова Н.А. приготовили презентацию на тему:
2. «Нейропсихологический подход к логопедической диагностике детей  с речевыми нарушениями».  Бобина Н.Н., Севостьянова Н.А. подготовили конкретные, систематизированные материалы-тесты. Соммер Е.Н. совместно   с творческой группой учителей-логопедов  подготовили протокол для логопедической диагностики первоклассников. Разработанные  протоколы позволяют специалистам  комплексно оценить трудности в овладении  навыками чтения и письма,  что даёт возможность  наиболее точно  оценить  психологические механизмы, лежащие в основе  нарушений чтения и письма.


3. Презентация компьютерных вариантов методических пособий: «Устранение    предпосылок   дисгафии и дислексии у детей   1  класса в период адаптации (1-2 четверти)
Название сборника  «Логопедическое сопровождение  учащихся  первых классов с речевыми нарушениями в период адаптации»   (сборник материалов).   В  данном сборнике   освещены  общие вопросы  развития речи детей младшего школьного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены конспекты занятий, подготовленные творческой группой учителей-логопедов, помогающие  решить проблемы речевого недоразвития. Предлагаемые конспекты занятий  не исчерпывают  всего содержания  логопедической работы, но  они помогут   учителям-логопедам творчески подойти к организации процесса занятий и будет интересно  и полезно  специалистам, занимающимся  логопедической работой с детьми, имеющими речевые проблемы. Решили материалы  опубликовать  в районном сборнике.


Представление  накопленного опыта: методические разработки   занятий представили:  Артемьева М.В., Ципушникова Т.В., Бобина Н.Н., Севостьянова Н.А., Попкова В.Ю., Орлова О.И.,  Порядина З.М.,  Тимофеева Н. Л.,  Соммер  Е. Н.,  Титкова   И.И.,   Низамутдинова   С.Н.
4. Презентация: «Метод проекта в логопедической практике»  подготовила   учитель-логопед Белякова Е.М.
Творческая  группа учителей-логопедов разработала  с помощью метода проекта праздник, посвящённый «8 Марта».
Гора Ю.В. - учитель-логопед Алексеевской  СОШ №9 представила  разработанный праздник, который был высоко оценён  учителями-логопедами РМО.
  Методический продукт: Речевые праздники
(проектная деятельность)
«Говорим красиво, правильно».





                                                                                 Проект   плана работы
районного методического  объединения  учителей-логопедов МБОУ
на  2013 -2014 учебный  год.




Мероприятия Дата проведения Место проведения Прогнозируемый результат Ответственные

1.Научно-методический семинар:
«Ключевые компетенции в образовании»
Презентация: «Компетентностный подход в образовании и требования к рабочим программам в условиях ФГОС и «Закона об образовании».

Сентябрь






РМК
Разработанные  компетентностно-ориентированные  задания
для логопедических занятий



Творческая группа учителей-логопедов:
ТитковаИ.И.,
ТимофееваН.Л.,
Низамутдинова С.Н.,
Мазунина Н.А.



2. Семинар-практикум:
«Эффективные инновационные технологии в логопедии».
Презентация: «Применение инновационных технологий на логопедических занятиях  в целях успешного  преодоления речевых нарушений»


Ноябрь







методический продукт


Творческая группа учителей-логопедов
Бобина Н.Н.,
Севостьянова Н.А.,
Ципушникова Т.В.,
Артемьева М.В.,
Порядина З.М.


3. Мастер-класс:
«Развитие различных выразительных интонаций посредством ролевых игр»




Январь



Конспект занятия





Творческая группа учителей-логопедов
Орлова О.И.,
Галета И.А.,
Горбунова М.Г.,
Жарнова Е.А.

4. Методы и приёмы коррекционной работы  по устранению нарушений слоговой структуры слов.



Март


методические рекомендации Творческая группа учителей-логопедов:
Гора Ю.В.,
Соммер Е.Н.,
Акулова Л.К.,
Панасенко И.Н.

5. Аналитический семинар « Анализ работы РМО учителей-логопедов за 2013-2014 уч. год»


май