Протокол заседания № 3 от 28.03.2014

Протокол № 3
РМО учителей русского языка и литературы
от 28.03.2014 г.

Присутствовало: 29 человек
Повестка дня:
1. Семинар «Структура современного урока русского языка и литературы в условиях введения ФГОС ООО».
2. Развитие УУД обучающихся в процессе работы с текстами разных стилей (на примере УМК С.И. Львовой)
3. Разработка и утверждение о районном конкурсе чтецов «Живая классика»
По 1 вопросу выступили педагоги школ района и представили фрагменты уроков, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
КСОШ № 1 представила технологическую карту урока русского языка по теме «Второстепенные члены предложения». Кошурниковская ООШ № 22 и СОШ № 8  урок литературы «Сказка о часах» ( творческая работа детей, создание собственных мультфильмов, индивидуальная система оценивания). Рощинская СОШ № 17 урок русского языка по теме «Суффикс» ( поэтапная разработка урока). Шалаболинская СОШ № 18 и Алексеевская СОШ № 9 урок русского языка по теме «Сложные предложения» ( поэтапная разработка урока). Ирбинская СОШ № 6 урок русского языка по теме «Второстепенные члены предложения. Определение» ( открытие нового знания по системе «Школа 2100»). Березовская СОШ 3 10 урок русского языка по теме «Имя прилагательное как часть речи» ( открытие нового знания). КСОШ № 3 урок развития речи «Подготовка к сочинению по картине Сайкиной «Детская спортивная школа» ( технологическая карта урока в рамках ФГОС и применением ИОСО). Белоярская СОШ № 24 урок рефлексии по теме Имя существительное» ( создание проблемной ситуации, самооценка). Брагинская СОШ № 11 урок русского языка «Правописание корней с чередованием –РАСТ-, -РАЩ-, -РОС-« ( открытие нового знания, связь с  ЕГЭ).
Было решено: признать опыт данных педагогов как позитивный; создать методическую копилку РМО, содержащую материалы, представленные педагогами на семинаре.
По 2 вопросу выступила учитель МБОУ КСОШ № 1 Харченко Л.А. которая рассказала о развитии УУД обучающихся в процессе работы с текстами разных стилей (на примере УМК С.И. Львовой). Было отмечено, что программа под редакцией С.И.Львовой самая современная программа по русскому языку и позволяет эффективно готовить детей с разными психологическими особенностями. Учебник ориентирован на планируемые результаты обучения; реализует системно-деятельностный подход; развивает творческие способности учащихся, расширяет культурологический кругозор, фоновые знания, формирует эстетический вкус учащихся средствами предмета и широким использованием в учебнике и других компонентах УМК  красочных иллюстраций произведений русской живописи и графики, фотографий, фотоколлажей  и рисунков;  формирует навыки самостоятельной деятельности учащихся с использованием разнообразной  учебной  литературы (словарей,  справочников,  самоучителей, практикумов, пособий для подготовки к экзаменам, мультимедийных средств  и т.п.).
Было решено: использовать на уроке упражнения из УМК С.И.Львовой с целью развития УУД обучающихся, реализации дифференцированного подхода в обучении, формирования метапредметных умений и навыков учащихся.
По 3 вопросу выступила педагог КСОШ № 1 Харченко Л.А. и предложила для утверждения проект Положения о районном конкурсе чтецов «Живая классика», которое планируется как  ежегодное соревновательное мероприятие по чтению вслух отрывков из прозаических и стихотворных произведений российских и зарубежных писателей.
Было решено: утвердить Положение о районном конкурсе чтецов «Живая классика, внеся доработки в проект документа.

Руководитель РМО                                                        Ю.А.Плисова
Секретарь                                                                   Н.Г.Ерцкина