проект плана работы на 2014-2015 уч.год

Проект плана
работы районного методического объединения учителей математики
на 2014-2015 учебный год.
Методическая тема района: « Системно  - деятельностный подход как средство формирования метапредметных компетенций обучающихся»
Тема РМО: «Создание условий для профессионального роста педагогических кадров и развития творческого потенциала учителей района»
Цель: Повышение качества образования математики путем изучения и внедрения в практику работы современных педагогических технологий; новых методик. Подготовка к введению стандартов 2-го поколению в среднюю школу.
Задачи:
- Изучение условий реализации ФГОС в основной школе по предмету «Математика»;
- Внедрение методических приемов современных педагогических технологий по математике: использование ИКТ - технологий на уроках для повышения их эффективности, внедрение проектно-исследовательских методов для мотивации обучения учащихся;
- Осуществлять дифференцированный подход к содержанию образования, как определяющего средства для осуществления личностно-ориентированного подхода к обучению;
- Совершенствование работы с одарёнными детьми путём привлечения их к активной проект-ной и исследовательской деятельности;
- Добиваться наиболее полного раскрытия современных методов обучения, специфики мето-дики организации учебного процесса учащихся на современном этапе;
- Повышение профессиональной компетентности учителей по подготовке учащихся к государ-ственной аттестации в форме ГИА и ЕГЭ;
-  Подготовительная работа по введению ФГОС в основной школе.

Направления работы:
• Аттестация педагогов;
• Повышение квалификации педагогов;
• Методическая работа: внедрение инновационных педагогических технологий, распространение передового педагогического опыта;
• Индивидуальная работа с одаренными детьми и педагогическое сопровождение слабоуспевающих учащихся;
• Предпрофильное и профильное обучение;
• Подготовка учащихся к итоговой аттестации за курс основной и средней школы.

План работы:
Заседание № 1 (август)
1. Анализ результатов ЕГЭ в 11 классе и ГИА в 9 классе.
2. Отчет руководителя РМО и члена краевой комиссии по проверке экзаменационных работ.
3. Обсуждение доклада Ф.А. Ястреба
4. Корректировка плана РМО на предстоящий учебный год.
5. Обмен опытом подготовки учащихся к итоговой аттестации
Заседание № 2 (ноябрь)
1. Об изменениях в Государственной итоговой аттестации. Подготовка к государственной аттестации выпускников: ознакомление с нормативно-правовой базой ГИА, ЕГЭ, изме-нениями в КИМ; формирование УУД при подготовке выпускника к итоговой аттеста-ции.
2. Мастер – класс: Применение УМК «Живая математика» в преподавании математики (Суханова Е.А)
3. Проектирование урока математики в рамках ФГОС.

Заседание № 3 (январь)
1. Инновационные педагогические технологии в условиях введения ФГОС.
2. Практическая работа «Проектирование современного урока математики»

Заседание № 4 (март)
1. Формирование УУД на уроках математики. Деятельность учителя математики по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов 2-го поколения (из опыта работы по внедрению ФГОС 2-го поколения)
2. Творческая роль учителя и ученика в формировании устойчивых знаний, практических умений и навыков на уроках математики и во внеурочное время.
3. Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации.

Заседание № 5 (июнь)
1. Годовой анализ  работы членов РМО. Составление плана на новый учебный год.
2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов по математике как средство оценки математической компетентности обучающихся.
3. Подведение итогов работы по подготовке к введению Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.