План работы РМО на 2016-2017 уч.год

РАЙОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ.

ПЛАН РАБОТЫ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ
НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Тема: «Развитие школьного химического образования и личностной самореализации учащихся».
Цель методической работы: повышение эффективности учебного занятия по химии в направле-нии развития личностного потенциала учащихся, на основе реализации образовательного процес-са в рамках личностно-ориентированного подхода, организация поддержки одаренных детей на протяжении всего периода развития.
Задачи работы:
1. Повышение методического мастерства учителя с учетом требований ФГОС второго поколения через курсы повышения квалификации.
2. Изучение текста ФГОС и примерных программ по химии через организацию взаимодействия учителей-предметников.
3. Внедрение и совершенствование педагогических технологий на уроках химии.
4. Создание методической копилки для изучения и распространения положительного опы-та подготовки к ГИА и ЕГЭ по химии.
5. Оказывать методическую поддержку в организации сопровождения развития ода-ренных детей.

I. Проведение заседаний методических районных объединений:


Сроки
Содержание деятельности
по направлениям Ответственные Примечание


А
В
Г
У
С
Т
Тема: «Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса по химии в 2016/2017 учебном году».
1.Итоги и анализ деятельности РМО учителей химии за 2015-2016 учебный год. Определение задач на 2016-2017 учебный год.
2.Анализ результатов ГИА по химии 2015-2016 г; определение задач к проведению ЕГЭ-2016-2017.
3.Обсуждение и утверждение плана работы РМО учителей химии на 2016-2017 учебный год.
4.Изучение методических рекомендаций ФИПИ о преподавании химии в 2016-2017 учебном году.
5.Обновление банка данных педагогических работников ОУ района, преподающих химию в 2016-2017 учебном году.
6. Разное






Н
О
Я
Б
Р
Ь
Тема: Тема: «Личностно ориентированное обучение химии как условие личностной самореализации учащихся».
1.Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке химии в рамках личност-но-ориентированного подхода.
2.Методы и приемы личностно-ориентированного обучения.
3. Ситуационные задачи
4Разное.






МАРТ
Тема: «Информационные технологии в об-разовательном процессе по химии как одно из условий подготовки учащихся к государ-ственной итоговой аттестации».
1. Информационные технологии на уроке хи-мии: цели, задачи, направления использова-ния, проблемы, перспективы.
2.ЕГЭ. Демонстрационный вариант КИМов 2017 года по химии. Рассмотреть кодифика-тор и спецификацию элементов содержания экзаменационной работы по химии.
3Анализ и решение наиболее проблемных за-даний, встречающихся при сдаче учащимися ЕГЭ.
5.Итоги муниципального, регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.



ИЮНЬ
Тема: «Учебный химический эксперимент в контексте технологии проблемного обуче-ния».
1 Экспериментальное исследование: цели, сущность, механизм и проблемы реализации в учебном процессе
2. Исследовательская деятельность на факуль-тативном занятии и уроке химии, как средство усиления учебной мотивации, развития интел-лектуальных умений и творческих способно-стей учащихся;
3. Школьный химический эксперимент в ре-альной и виртуальной лаборатории в контек-сте проблемного обучения.
4. Обзор научной и методической литературы по предметам.