Анализ работы РМО за 2011-2012 год

АНАЛИЗ
работы районного методического объединения учителей физики
за 2011-2012 учебный год.

В 2011-2012 учебном году деятельность методического объединения строилась согласно направлениям национальной инициативы «Наша новая школа» по теме: «Выстраивание деятельности муниципального профессионального сообщества учителей физики Курагинского района согласно направлениям национальной инициативы «Наша новая школа»
Цель: Совершенствование педагогического мастерства для повышения качества и эффективности образования.
Задачи:
• Совершенствовать педагогические кадры, через повышение активности педагогов в методической работе и тиражировании собственного опыта;
• Усилить работу с талантливыми детьми;
• Повышать академические знания учителей через проведение семинаров и форумов.
Направления работы:
• Аттестация педагогов;
• Повышение квалификации педагогов, совершенствование педагогических кадров;
• Методическая работа: внедрение инновационных педагогических технологий, конструирование деятельности педагога на уроке, распространение передового педагогического опыта;
• Индивидуальная работа с одаренными детьми и педагогическое сопровождение слабоуспевающих учащихся;
• Предпрофильное и профильное обучение;
• Изучение стандартов второго поколения;
• Сохранение здоровья учащихся;
• Подготовка учащихся к итоговой аттестации за курс основной и средней школы.

В работе РМО рассматривались важные положения:
 Доклад министра образования и науки Красноярского края В.В. Башева на августовском педагогическом совете. Красноярск, 24 августа 2011 года, МВДЦ «Сибирь» «Приоритеты системы образования края в контексте федеральных и краевых инициатив»;
 Публичный отчет о проделанной работе системы образования Курагинского района, достигнутых целях, решенных задачах в 2010 - 2011 учебном году руководителя Управления образования Администрации Курагинского района Федора Александровича Ястреба;
 Совершенствование учительского корпуса, в том числе обеспечение условий для дистанционного обучения педагогов;
 Работы районных площадок в 2011-2012 учебном году;
 Рефлексивная деятельность педагогов;
 Повышение мотивации педагогов к вовлечению в учебно-исследовательскую деятельность учащихся.
По этим положениям сделаны следующие выводы и приняты решения:
для успешной работы каждого педагога необходимо проводить рефлексию собственной деятельности и намечать план совершенствования преподавания для повышения качества обучения.
В Курагинском районе в образовательных учреждениях открыты площадки:

ОУ Тема площадки
Ирбинская «ШТЗ»
Кордовская
СОШ
«Волонтерское движение как основа развития социальной компетентности»
«Организация внеурочной деятельности учащихся через оптимизацию всех внутренних ресурсов образовательного учреждения»
Курагинская № 1 «Базовая школа»
Черемшанская
СОШ № 20 «Сопровождение профессионального развития педагогов»
С наработками и положительным опытом этих школ необходимо познакомиться и каждому педагогу взять на вооружение в собственной работе.
С остальными направлениями работы РМО профессиональное сообщество успешно справилось:
Педагоги аттестовались согласно графика: Бороденко Н.С. на соответствие занимаемой должности. Повысили категорию: Шарафутдинова С.А. (КСОШ №7) и Вахрамеева Н.А. (Краснокаменская СОШ) с первой на высшую категорию; Борисов Е.В. (Шалаболинская СОШ) со второй категории на первую.
Курсы повышения квалификации прошли:
• Шарафутдинова С.А. «Составление дистанционного курса обучения детей, занимающихся на дому»;
• Малыгин В.Н. и Бизяев И.Г. «Профильное обучение по физике»;
• Дремлюгов А.М., Пушкарева В.В., Шарафутдинова С.А., Вахрамеева Н.А. «Подготовка экспертов по проверке ГИА по физике»;
• Боброва М.К. «Подготовка председателей предметных комиссий по проверке ГИА по физике».
Согласно направлению – одаренные дети Красноярья, учащиеся нашего района принимали активное участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях различного уровня:
Федеральный уровень:
1. Всероссийская олимпиада «Эрудит» (КСОШ № 7, Краснокаменская СОШ №4), 1 лауреат;
2. Международный математический конкурс-игра «Кенгуру - математика для всех» – все школы;
3. Конкурс им. Вернадского, дистанционный (КСОШ № 7, Краснокаменская СОШ №4);
4. Всероссийская олимпиада «Построй свое будущее» (Краснокаменская СОШ №4);
5. Всероссийская заочная олимпиада «Авангард» (Краснокаменская СОШ №4, КСОШ № 3);
6. Интернет-тестирование по физике (КСОШ № 3);
7. VII международная олимпиада по основам наук (КСОШ № 3);
8. Олимпиада «Ломоносов» (КСОШ № 3).
Региональный уровень:
1. Форум «Молодежь и наука» (Рощинская СОШ, Шалоболинская СОШ)
2. Олимпиада «Будущее Сибири», «Надежда энергетики» – (Можарская СОШ, Рощинская СОШ, Шалоболинская СОШ, Ирбинская СОШ, Кордовская СОШ, КСОШ № 1, КСОШ № 3), есть призеры;
Муниципальный уровень:
1. РНПК – 8 работ;
2. Всероссийская олимпиада школьников.
С итоговой аттестацией 2011 года учащиеся средней школы справились на 98%, но качество знаний выпускников старшей и основной школ отстает от краевого и федерального. Анализ результатов показал, что отстает не только часть с заданиями повышенного и высокого уровней, но и базовая часть, зачастую, из основной школы. Данный вывод наводит на необходимость усилить подготовку учащихся в 9 классе, проводить учащихся через ГИА, открывать профильные классы, эффективнее использовать возможности довузовской подготовки.
На каждом заседании РМО много времени уделяли работе по подготовке учащихся к итоговой аттестации:
30.08.2010, статистический, поэлементный и тематический анализы ЕГЭ и ГИА 2010 года, выявление дефицитов знаний в районе и по каждой школе;
02.11.2010, ЕГЭ. Спецификация, кодификатор, демоверсия 2012;
ГИА. Спецификация, кодификатор, демоверсия 2012;
14.02.2011, ГИА, ЕГЭ – порядок проведения, изменения в КИМах, регламенте, элективные учебные предметы.
26.04.2010, подготовка ПК и организаторов практической работы на экзамене.
Учителя физики принимали участие в профессиональных конкурсах муниципального, регионального и федерального уровня.
Муниципальный уровень:
1. Вахрамеева Н.А. Краснокаменская СОШ № 4;
Федеральный уровень:
1. Дремлюгов А.М., КСОШ № 1, «Лучший учитель года»;
2. Боброва М.К. (КСОШ № 3), «Лучший учитель года»;
3. Боброва М.К. (КСОШ № 3), интернет-конкурс «Педагогическое мастерство»
4. Серова Н.В. (Алексеевская СОШ), интернет-конкурс «Педагогическое мастерство».
Педагоги нашего района тиражировали свой опыт в муниципальных сборниках «Труд и творчество учителей»:
Сборник № 10
1. Шарафутдинова С.А. Полупроводники, полупроводниковые приборы (программа)
2. Прищепа И.П. Магнитное поле тока (Разработка урока)
Издательство «1 сентября»
1. Статья «Формула будущего», Рощинская СОШ.
В раках профильной и предпрофильной подготовки в нескольких школах открыты профильные классы.
В каждой школе ведется предпрофильная подготовка: учащимся предложено большое количество разнообразных элективных предметов.
Было проведено 2 погружения (10 часов) (Понамарева И.А.) на базе Курагинской СОШ № 1.
При анализе работы РМО педагоги выявили следующие дефициты:
• Недостаточная активность участия детей в муниципальных и региональных НПК, конкурсах, мало работ регионального и федерального уровней.
• Неактивны и сами педагоги: недостаточное участие в конкурсах, мастер-классах, мало публикаций, мало повышают категорию.
• Нет ни одного учителя, кто работал бы по развивающим технологиям.
Отсюда сформировались направления работы РМО на 2012-2013 учебный год:
• усиление работы с одаренными детьми;
• повышение активности в методической работе педагогов;
• совершенствование учительского корпуса через повышение квалификации и категории;
• укрепление здоровья детей.
Руководитель РМО учителей физики: ______ Боброва М.К.