Протокол заседания РМО №3 от 02.02.18

Протокол заседания РМО учителей английского языка №3 от 02.02.18
Присутствовало 18 человек
Повестка заседания
Промежуточная и итоговая аттестация учащихся по английскому языку
1. Анализ районных конкурсов, проводимых в рамках РМО в ноябре, декабре.
2. Анализ муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
3. Диагностические работы по английскому языку для учащихся 4-8 классов
4. ВПР по английскому языку для учащихся 11 классов (20 марта 2018)
5. Промежуточной аттестация учащихся 2-10 классов по английскому языку.
6. Итоговая аттестация в форме ОГЭ и ЕГЭ
7. Проектная деятельность на уроках английского языка.
8. Представление результатов педагогической деятельности аттестующихся учителей.
9. Конкурсы и олимпиады по английскому языку для учащихся в феврале, марте.
По первому вопросу выступила руководитель РМО Ульчугачева О.Г., представив анализ районных конкурсов «Традиции англоязычных стран», «Письмо Санта Клаусу» и фестиваля «Традиции Рождества в Британии», проводимых в рамках РМО, указав количество участников, типичные ошибки и рекомендации экспертных комиссий по итогам проверки конкурсных материалов.
По второму вопросу выступила учитель Ирбинской СОШ№6, Аникина Т.П., которая являлась членом экспертной комиссии и участвовала в проведении и проверке олимпиадных работ учащихся 9-11 классов. Татьяна Павловна отметила низкое качество выполненных работ учащимися 10 классов. Особое внимание при подготовке к олимпиаде посоветовала уделить письму, так как за это задание начисляется наибольшее количество баллов.
По третьему вопросу педагоги заслушали выступления Мальцевой Р.В, Аникиной Т.П., Давлеевой Н.Ю, Поленок Е.И., представивших образцы диагностических работ для проведения мониторинга по английскому языку в 4-8 классах.
По четвертому вопросу выступила Ульчугачева О.Г., представив демоверсию ВПР по английскому языку для учащихся 11 классов. Ольга Геннадьевна ознакомила педагогов в порядком проведения ВПР, а также проинформировала, что список школ-участников появится в феврале на официальном сайте ВПР — Статград.
По пятому вопросу педагоги РМО представили варианты своих заданий для проведения промежуточной аттестации учащихся 2-10 классов. Была создана база заданий для дальнейшего использования педагогами школ района.
По шестому вопросу выступили учителя курагинских школ — Митяева Е.В. (СОШ№1) и Сергеева Н.А. (СОШ№3), представив педагогам РМО тренировочные материалы и ссылки на программное обеспечение для подготовки к итоговой аттестации учащимися 9 и 11 классов.
По седьмому вопросу выступила учитель Курагинской СОШ№1 Давлеева Н. Ю., представив разработку урока английского языка «Программа обмена» с использованием проектной деятельности. Педагоги приняли активное участие в опробации и обсуждении предложенных заданий. Занятие, проведенное Давлеевой Н.Ю. получило высокую оценку коллег, благодаря грамотной организации учебного процесса и использованию эффективных методик преподавания.
По восьмому вопросу Давлеева Н.Ю. представила результаты своей педагогической деятельности, отметив положительную динамику образовательных результатов своих учеников по преподаваемому предмету, а также успешное участие ее учеников в интеллектуальных состязаниях и конкурсах патриотической направленности.
По девятому вопросу Ульчугачева О.Г предложила педагогам зарегистрироваться на сайтах школ «Знаника», «Skyeng”, “Фоксфорд» и принять участие в бесплатных дистанционных мероприятиях и конкурсах по английскому языку для школьников. Также педагоги обсудили условия проведения мероприятий и конкурсов в рамках РМО, запланированных на второе полугодие.
Решение
1. Учесть рекомендации экспертов при подготовке школьников к конкурсам и олимпиадам по английскому языку различного уровня.
2. Провести диагностические работы по английскому языку в 4 и 5 классах в феврале, провести анализ и в марте на РМО привезти результаты для обсуждения.
3. Использовать задания из единой базы для проведения промежуточной аттестации по английскому языку в 2-10 классах, согласно положениям о проведении промежуточной аттестации в образовательных учреждениях.
4. Использовать материалы, представленные педагогами для подготовки учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации по английскому языку в форме ЕГЭ И ОГЭ
5. Использовать предложенные технологии по организации проектной деятельности учащихся на уроках английского языка для повышения качества обучения.
6. Признать деятельность и результаты Давлеевой Н.Ю. положительными и рекомендовать ее на аттестацию, согласно заявленной категории.

Председатель: Ульчугачева О.Г.
Секретарь: Шорохова И.А.